Z przyjemnością informuję, że sierpniowa książka PMBOK® Guide ed. 5 powędruje do Mateusza S., który ukończył grę Business Inc i przesłał nam poprawne hasło z końcowego ekranu gry.
Przypominamy, że konkurs trwa i kolejne losowanie odbędzie się w październiku. Obejmie ono zgłoszenia wrześniowe. Zyczymy powodzenia wszystkim graczom.
W ostatnią sobotę w Katowicach zorganizowaliśmy symulację Baza na Marsie. Odbyła się w ramach pierwszej konferencji PMI Katowice.
Jak się okazało była to największa Baza na Marsie, w szkoleniu wzięło udział ponad 80 osób. Musieliśmy zorganizować 7 niezależnych stołów, przy których grali uczestnicy.
Massawa została oceniona jako najlepszy warsztat interaktywny na konferencji ISAGA 2014.
ISAGA (International Simulation And Gaming Association) to największa na świecie organizacja wspierająca rozwój gier szkoleniowych i symulacji. Działa od ponad 40 lat w 33 krajach świata. Ostatnia konferencja w Dornbirn/Austria miała nr 45.
Właśnie wróciliśmy z Austrii, z deszczowego Dornbirn. Jak zaczęło padać pod Monachium, to skończyło 3 dni później za Monachium. Początkowo deszcz lał z góry, z boku, pod kątem, potem już tylko siąpił. Po dwóch dniach chmury podniosły się nieco wyżej i okazało się, że jesteśmy w Alpach. Ale nie pogoda była tu przecież najważniejsza.
Najważniejsza była merytoryka.
Zapraszamy do pobierania naszego najnowszego raportu na temat efektywności gier w szkoleniach biznesowych. Zebraliśmy badania przeprowadzone na ponad 35 000 ludzi, które w różnych aspektach pokazują, w jakich sytuacjach gry szkoleniowe są efektywnym narzędziem dydaktycznym oraz wyjaśniają dlaczego tak się dzieje.
Raport dostępny jest całkowicie za darmo.
Zapraszamy do lektury.
Traci Sitzmann przeprowadziła analizę 65 raportów z badań przeprowadzonych na ponad 6000 ludzi w aspekcie efektywności szkoleń opartych na symulacjach komputerowych kontra zwykłych szkoleń. Okazało się, że na przykład 8 badań wykazało, iż uczestnicy szkoleń korzystający z symulacji komputerowej była o 20% sprawniejsza w pracy niż w grupie porównawczej. Uczestnicy szkoleń z symulacjami zanotowali średnio o 11% wyższy poziom wiedzy deklaratywnej, o 14% – wiedzy proceduralnej i o 9% wyższy poziom zapamiętywania materiału. Inne analizy pokazują, że gry symulacyjne okazały się być o 17% efektywniejsze niż wykład i o 5% efektywniejsze niż dyskusja.
Zapisz się na nasz newsletter