Efektywność symulacji komputerowych w edukacji

Traci Sitzmann przeprowadziła analizę 65 raportów z badań przeprowadzonych na ponad 6000 ludzi w aspekcie efektywności szkoleń opartych na symulacjach komputerowych kontra zwykłych szkoleń. Okazało się, że na przykład 8 badań wykazało, iż uczestnicy szkoleń korzystający z symulacji komputerowej była o 20% sprawniejsza w pracy niż w grupie porównawczej. Uczestnicy szkoleń z symulacjami zanotowali średnio o 11% wyższy poziom wiedzy deklaratywnej, o 14% – wiedzy proceduralnej i o 9% wyższy poziom zapamiętywania materiału. Inne analizy pokazują, że gry symulacyjne okazały się być o 17% efektywniejsze niż wykład i o 5% efektywniejsze niż dyskusja.

(więcej…)

Czego uczą nas symulacje? 4 fakty i 3 mity

Szkolenia w formie symulacji są coraz popularniejsze w organizacjach ze względu na swoje unikalne zalety. Jednak warto się zorientować, czego naprawdę uczy ta forma szkoleniowa. I czy jest w stanie zastąpić bardziej tradycyjne podejście do nauki.

Poniżej przytaczamy kilka faktów i mitów na temat gier symulacyjnych w edukacji biznesowej.

(więcej…)

Nowy certyfikat w PMI – PBA®

Professional in Business Analysis tak nazywa się najnowszy tytuł, który można zdobyć w PMI®. Od 12 maja do 4 sierpnia trwać będzie pilot nowego certyfikatu, w trakcie którego pierwsza grupa kandydatów rozwiąże test. PMI® zachęca do wzięcia udziału w pilocie, oferując 20% upustu na koszt egzaminu.

I to się świetnie składa, bo na WSB we Wrocławiu rozpoczęliśmy nabór na studia podyplomowe Zarządzanie wymaganiami – analiza biznesowa.

(więcej…)

Zapisz się na nasz newsletter

Zapisz się na nasz newsletter

Twój e-mail został zapisany